فـرشتگان ، بـالهای خـود را برای جوینده دانش می گسترانند و برایش آمرزش می طلبند . کنز العمّال : ۲۸۷۴۵ منتخب میزان الحکمه : ۳۹۸
جستجو در پایگاه
دریافت اطلاعات پایگاه
یادداشت وزیر علوم به مناسبت روز معلم و استاد
| آخرین بروزرسانی: 1399/2/14 |
یادداشت وزیر علوم به مناسبت روز معلم و استاد
یادداشت دکتر منصور غلامی (وزیر علوم، تحقیقات و فناوری)، باعنوان «پاسداشت مقام علم و عالم» ۱۳ اردیبهشت ۹۹ در صفحه اول روزنامه ایران منتشر شد.
متن کامل یادداشت وزیر علوم به شرح زیر است:
دوازدهم اردیبهشت ماه که مصادف با سالروز شهادت استاد فرزانه، شهید مرتضی مطهری است را روز معلم و استاد نام نهادهاند. این روز ضمن قدر نهادن به ارزش و مقام استاد، فرصتی به دست می دهد تا تلاش و سختکوشی جامعه علمی کشور مورد مداقه قرار گیرد و از دستاوردها و کامیابی های نهاد علم، به رغم تمامی سختیها و دشواری های این عرصه، گفته و نوشته شود.
پیش از هر چیز به خاطر داریم که علم بنابر ماهیت انباشتگی و تاریخی خود ریشه در تلاش عالمانه و محققانه آموزگاران و استادانی دارد که گرچه امروز در بین ما نیستند و رخ در نقاب خاک دارند ولی ما را از خوان دانش و علم خود بهره مند کرده اند، یادشان گرامی و روحشان در آرامش باد.
در سال های اخیر، جامعه علمی کشور در مصاف با مشکلات، خوش درخشیده و کارنامه قابل قبولی دارد
نیاز به توضیح ندارد که جامعه نخبگان همواره بنابر جایگاه خود در فرآیند تحول و پیشرفت کشور، با انتظار به نسبت بالای جامعه رو به روست و این مطالبه، به هنگامی که کشور با مسائل جدیدی مواجه می شود و تلاش خود را روی گذار موفق از این مسائل و دشواری ها متمرکز می کند، مضاعف می شود. چنانکه در سال های اخیر، جامعه علمی کشور در مصاف با مشکلات، خوش درخشیده و کارنامه قابل قبولی دارد.
سال تحصیلی جاری سال متفاوتی برای نظام آموزش عالی بوده است. قرار گرفتن کشور تحت شرایط تحریم های ظالمانه امریکا از یک سو، و بروز و همه گیری بیماری مهلک کووید ۱۹ از سوی دیگر، ما را در وضعیت نامتعارف، غیرعادی و فوق العاده ای قرار داده که ضرورت تغییر بسیاری از فرآیندها را ایجاد کرد و لازم است تا فعالیت ها متناسب با شرایط اضطرار تغییر کنند و امور بهگونه ای سازماندهی شوند که کمترین اختلال و هزینه ای بر این شرایط مترتب شود. خوشبختانه با ورود به موقع مجموعه نظام آموزش عالی، در مدت زمان سپری شده از زمان شیوع ویروس، اقدامات مناسبی در عرصه های گوناگون آموزشی، پژوهشی، فناوری، فرهنگی و دانشجویی انجام شده است. بیتردید در وضعیت کنونی، مسئولیت و وظایف حرفه ای و اجتماعی استادان دوچندان شده، وظیفه و مسئولیتی که از مأموریت های ذاتی ناشی از انتظار ایفای نقشی مؤثر در مقیاس های درون خانواده نظام آموزش عالی، سطوح منطقه ای ملی و نیز، در سطح بین المللی فراتر است. هماهنگ شدن با نظام انتظارات جدید، تغییرات، و شرایط تازه خود امری مهم و در عین حال، توانفرساست. امری که آشنایی و تسلط بر فناوری های نوین آموزشی و پژوهشی و شراکت در دانش و نظام فناوری جهانی را ضروری ساخته است. چه، علم گستره ای جهانی دارد که برای پیشرفت نیازمند تبادل، ایده پردازی و نوآوری در بستر تجربه های جهانی، تدارک و پشتیبانی کامل از تحقیقات و طرح های نوآورانه، و حضور مستمر و بی واسطه در جریان های زنده علم زایی و علم آموزی است. در طول این سالها آموزش عالی ایران توانسته در مجامع علمی حضور خود را تثبیت کند و این در شرایطی انجام شده که در خیلی از موارد استادان و دانشمندان عرصه دانشگاه، به دلایل سیاسی خارج از اراده خود، اجازه حضور در مجامع علمی را به بهانه های سخیف استکبار جهانی پیدا نکرده اند و منابع علمی روزآمد با سرعت و کیفیت مورد انتظار در اختیار آنها قرار نگرفته است. همچنین، در بهره مندی از مواد مورد مصرف و پایه ای آزمایشگاهی و ملزومات فناورانه، به میزان کافی و در زمان مناسب، با محدودیت هایی معنی دار مواجه شده اند و بسیاری از دستاوردهای علمی و مقالات آنان به دلایلی جز براهین متعارف علمی منتشر نشد و در محک نقد و ارزشیابی قرار نگرفت. این محدودیت ها در توسعه زیرساخت های فناورانه با تأکید بر فناوری اطلاعات، در تراز بسترهای پیشروی دانشگاه های جهان، موجب شد تا استادان ما وقت و انرژی بیشتری نسبت به استاندارد جهانی هزینه کنند. دهها علت دیگر از این دست را به کسب اطلاع و دقت نظر خوانندگان ارجمند واگذار می کنم.
اعضای هیأت علمی عزیز ما برگ زرین دیگری بر دفتر افتخارات خود افزوده اند که کم نظیر و بی سابقه است
این نکته مهم را نیز اضافه کنم که از بهمن ماه سال گذشته، اعضای هیأت علمی عزیز ما برگ زرین دیگری بر دفتر افتخارات خود افزوده اند که کم نظیر و بی سابقه است. همزمان با همه گیری بیماری کووید ۱۹ که جامعه جهانی در شوک تصمیم گیری درباره چگونگی مواجهه با این بحران بشری قرار داشت و بیشتر نظام های دانشگاهی جهان تعطیل و یا در حالت تعلیق قرار گرفته بودند، استادان ما که خود به روش آموزش کلاسیک یا حضوری آموزش دیده و آموزش داده بودند، در کمترین زمان ممکن با سختکوشی و تعهدی مثال زدنی با برنامه های توسعه و توانمندسازی دانشگاهها، با هدف حفظ جریان زنده و پویای آموزش، همراه شدند و با کوشش شبانه روزی به تولید محتوای آموزشی در بستر فضای الکترونیکی برای استمرار آموزش پرداختند. آنان که پیشتر دست به چنین کاری زده اند از دشواری و ارزش و اهمیت آن آگاهند. در حالی که، اضطراب حاصل از خبرها و اطلاعات مربوط به عوارض بیماری کرونا جامعه و مردم را دچار نگرانی کرده بود استادان ما در کمترین زمان ممکن، در کنار میلیونها دانشجو و خانواده های آنها قرار گرفتند و روحیه امید و عادی بودن وضعیت را به جامعه تزریق کردند. همه ما می توانیم تصور کنیم که موفق نشدن آموزش عالی کشور در انطباق به موقع با شرایط جدید می توانست چه تبعات روانی، اجتماعی، فرهنگی و حتی سیاسی ای برای جامعه در پی داشته باشد.
این همه حاصل تلاش عالمان و استادانی است که همواره پیشرفت و توسعه کشور و ارتقای سلامت جامعه در عرصه های جسمانی، روانی، اجتماعی و معنوی را مطلوب و آرمان خود دانسته اند و در تحقق آن تمامی توان خود را به میدان آورده و در کمال فروتنی و بی پیرایگی دستاوردهای خوبی را در عرصه های آموزشی، پژوهشی، و فناوری رقم زده اند و در نتیجه، جایگاه جمهوری اسلامی ایران را در رقابت بر سر سرعت و میزان علم زایی و دانش افزایی حفظ کرده اند.
بدیهی است که این داشته ها و دستاوردها بر پایه اندیشه و عمل عالمانه هزاران عضو هیأت علمی کشور به ثمر نشسته است. من هم به سهم خود در برابر این تلاش و ایثار فروتنانه استادان ارجمند، سر تعظیم فرود می آورم و ضمن گرامی داشتن جایگاه والای معلم شهید استاد مرتضی مطهری، ایام گرامیداشت مقام استاد و معلم را به اعضای هیأت علمی دانشگاه ها و مؤسسات آموزش عالی کشور تبریک می گویم و کوشش و مساعی تمامی این بزرگواران را تحسین می کنم و از پروردگار یکتا تندرستی و دوام توفیقات تکتک شما را مسألت دارم. Sapp.ir/iust_iran
